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Introducción


Después de dedicar los últimos años a las reorganizaciones, rediseños y reestructuraciones, la gran presión que presentan todas las organizaciones es la búsqueda de talento para poder crear valor y poder competir.

Organizativamente las tendencias de RR.HH se dirigen a la gestión del conocimiento, a la gestión del rendimiento, al énfasis en los resultados, a la necesidad de crear entornos organizativos en los que la persona trabajadora desarrolle su carrera y a la creación de espacios comunicativos y de gestión de la información.

Estamos convencidos de que el desarrollo y el crecimiento organizacional es un resultado del desarrollo y crecimiento personal de sus miembros. Por eso la mayoría de las Empresas en su nueva andadura apoyan todas las actividades que faciliten el crecimiento personal e integral.

De ahí a que nos enfrentemos a una evaluación basada en competencias en donde el principal reto al que nos enfrentamos es que evidentemente de hoy a mañana no se puede cambiar de forma de pensar en una empresa, hace falta un tiempo de adaptación y "sinceridad" desde la cúpula.

Por ello necesitamos del compromiso de todos nosotros para imprimir un ritmo y naturaleza más dinámica, actuar de forma directa e intensa sobre situaciones clave en el ámbito de transmisión de valores, objetivos o cambios en los que es necesario la generación, desarrollo y homogeneización de ciertas actitudes y capacidades no técnicas, tanto personales como profesionales, a nivel individual y colectivo.

En definitiva se trata de descentralizar la función de RR.HH y animarnos a desarrollar el trabajo en equipo, desarrollar sistemas participativos y sobre todo fomentar la creatividad y participación en la mejora continua de toda la organización.

Ello responde a la Teoría Y de McGregor, que dice que las personas pueden sentirse realizadas en su trabajo y llevarlo a cabo por estímulos internos: la convicción, la ilusión, el compromiso, la satisfacción, etc.

Por tanto en el cuestionario que he diseñado se consideran nuevas competencias en las que se listan las tareas que tiene que realizar el individuo y se califica el grado de conocimientos, habilidades y conductas necesarias para un correcto desempeño y en donde además se evalúa el talento individual basado en creatividad e innovación, con el único objetivo de crear un ambiente de trabajo caracterizado por la confianza, participación y la comunicación continua y en definitiva de Desarrollo Integral de la Persona.

Cap 1: Trabajo en Equipo

Cap. 2: Interés por aprender

Cap. 3: Orientación al cliente

Cap. 4: Conocimiento del Producto

Cap. 5: Flexibilidad

Cap. 6: Agilidad/Dinamismo

Cap. 7: Comunicación

Cap. 8: Capacidad de Compromiso/Integración

Cap. 9: Iniciativa

Cap. 10: Habilidades/Destrezas

Autor: Sonia González Pachón